La pédagogie en Ontario

Dans un contexte d’équité et d’inclusion, la communauté scolaire de l’Ontario français valorise la diversité et s’assure que tous les élèves se sentent accueillis et reconnus dans leurs identités linguistiques et culturelles.

La prise en compte de cette diversité exige de mettre en place des pratiques pédagogiques novatrices sensibles et adaptées à la culture et tirant profit de l'expérience des élèves et de leurs acquis, sans oublier leurs champs d’intérêt. Des pratiques pédagogiques à haut rendement telles que la différenciation pédagogique, l’approche par enquête et la pratique réflexive mises en œuvre par le personnel enseignant répondent aux besoins diversifiés des élèves.

Ces pratiques réussies en pédagogie se manifestent particulièrement dans le domaine de l’enseignement de la langue française. Le personnel enseignant contribue par son savoir-faire à augmenter la confiance des élèves en leurs compétences langagières, participant ainsi au développement de leur sentiment de sécurité linguistique.